الثنائيات في الأدب والفن

أكد الروائي عبدالعزيز الصقعبي أن الثنائية من مظاهر الحياة والأدب، موضحاً ورودها في آيات قرآنية مثل الليل والنهار، السماء والأرض، كما ظهرت في أعمال مسرحية كاملة أو فصول. واعتبر المسرح إما مونودراما أو مسرحاً ثنائياً، مشيراً إلى تجربة الراحلَين حسن دردير ولطفي زيني في «تحفة» و«مشقاص».

المسرح المدرسي كنموذج

أشار الباحث المسرحي علي السعيد إلى أن المسرح المدرسي اعتمد على ممثلين اثنين فقط يحملان العمل الدرامي بالكامل من البداية إلى النهاية عبر حوار متصاعد وصراع نفسي أو فكري. وذكر «مسرحية بين جاهل ومتعلم» التي قدمها التربوي صالح بن صالح في مدرسته الأهلية بعنيزة، ومثلها إبراهيم العلي الصويان وإبراهيم الواصل، إضافة إلى «الشاهي والدارسين» للدكتور حمد البسام، التي رآها من نوع الديودراما.

ملتقى الأمير فيصل بن خالدDiDrama الأول

لفت المسرحي ياسر مدخلي إلى أن ملتقى الأمير فيصل بن خالد للدايودراما الأول، الذي نظمه فرع جمعية الثقافة والفنون في منطقة عسير عام 2012، لاقى اهتماماً من عدة فرق مسرحية في مختلف مناطق المملكة، عبر ستة عروض مسرحية.

الابتكار في الديودراما

أكد مدخلي نجاح «الكوميديا الارتجالية التفاعلية» كنموذج للابتكار في الديودراما، حيث وسعت جمهور المسرح الثنائي دون المساس ببنيته المسرحية. واستندت إلى معادلة «2+X»، حيث يحمل ممثلان السياق الدرامي، ويتفاعل الجمهور عبر مناطق مشاركة محددة. كما استعرضت الورقة انتقالاً من «البرمائي» عام 2011 إلى «صادق النمك» عام 2023 في سلسلة تجارب منهجية.